教学磁板的应用

教学磁板的应用，设置交通场景是教练员利用教学磁板进行教学的依据。培训大纲要求，设置多个典型交通场景，可通过呼叫直接设置教练员。教练员须掌握如何搭建自己的交通场景，增加教学的灵活性。创造一个交通场景通常包括以下步骤:

1、根据教学背景主题选择流量。教练每个类都有教学和教学目标的一个主题。教练含量应关注的主题和目标，当教练选择背景流量，考虑是否能满足教学主题和教学目标的需要。教练员教学准备工作进行“教练员不仅可以通过选择一个十字交叉路口或环形交叉路口的交通发展背景。

2、正确添加交通信号灯，交通标志和标线。交通信号灯，交通标志和标线的道路交通规则的重要载体，交通参与者要科学分配路权，有序畅通，并非所有的区域有交通信号灯，交通标志和标线。教练员有必要根据实际教学的需要，为所选择的交通发展背景进行正确地布置交通信号灯和交通企业标志标线。教学磁板起到“教学平台”的作用。

教学磁板的应用在教学过程中，教练要注意以下几个方面的问题:

1、精心准备教学场景。教学现场的形成应该是教学内容和教学目标，适当的教学情景可以促进教练取得了很好的教学效果，因此，课前，教练应该设计围绕主题教育的好景象，以期更短一段时间来完成教学任务，达到教学目的。

2、提前进行设计教育教学场景的变换程序。为了一个详细地说明某个问题，教练员需要我们围绕教学活动主题设计通过各种环境问题，从而牵涉到教学场景地变更。教练员需要学生根据各种管理问题，合理地安排教学场景中各元素地变换方法和变换地顺序，从而影响可以得到很好地控制技术教学地过程。

3、教学磁板的应用让学生主动参与，加强互动教学。为了让学员积极参与教学，不是被动的接受，它产生良好的教学效果。